06.05.2025
1) Meie kooli 1. klass oli õppekäigul Tartu Loodusmajas.
Osaleti lemmikloomaprogrammis, kus lapsed kohtusid küüliku, laborirottide, tšintšiljade, kilpkonnade, sisiprussakate, viirpapagoide ja paljude teiste lemmikloomadega. Räägiti sellest, kes on lemmikloomad, millised on nende harjumused ja vajadused. Mõnele loomale sai pai teha ja mõnele süüa anda.
Õppekäik sai teoks tänu Keskkonnainvesteeringute Keskuse (KIK) toetusele.
Fotod: Merike Olgo
2) Meie kooli 8. klass käis õppekäigul Ida-Virumaal, kus tutvuti Sinimägede ja Sillamäe ajalooga.
Esimene peatus tehti Sinimägedes, kus giidi abiga sai rohkem teada II maailmasõja sündmustest. Seejärel suunduti Sillamäele, kus uuriti linna huvitavat tööstusajalugu. Enne reisi said õpilased koduseks ülesandeks uurida erinevaid objekte Sillamäel. Igas peatuspaigas tutvustas keegi õpilastest oma teemat ja jagas kaaslastega huvitavat infot. See andis võimaluse õppida üksteiselt ning muutis ringkäigu palju kaasahaaravamaks. Õppekäik pani mõtlema vabaduse, rahu ja ajaloo tähtsuse üle.
Õppekäik sai teoks tänu Keskkonnainvesteeringute Keskuse (KIK) toetusele.
Fotod: Evelyn Merusk ja Ingrid Klandorf
mai 09 2025
Mai 2025 tegemised
Igavene link sellele artiklile: https://www.palamuse.edu.ee/web3/2025/05/09/mai-2025-tegemised/
Meie põhiväärtused
- Õppijakesksus
mõistan, et igaüks on õppija;
tean, mida ja miks ma õpin;
loon õppimiseks sobiva keskkonna ja tingimused;
valesti tegemist ja eksimist ei karista, saan aru, et vigade tegemisest, läbikukkumistest algab õppimine;
julgen proovida ja julgen läbi kukkuda, et siis uuesti proovida.
- Koostöö
otsin ise võimalusi koostööks;
loon ise ja hoian häid suhteid kõigi inimestega;
mõtlen kaasa, teen kaasa;
vastuolud lahendan asjaosalistega, konflikte seltskonda ei vii;
pean kokkulepetest kinni ja vajadusel aitan teistel kokkulepetest kinni pidada;
saan aru, et minu hoiak, käitumine on minu vastutus ja valik ning ei sõltu sellest, mida teised teevad.
- Eeskuju
näitan oma käitumise ja olekuga ette, kuidas minuga võiks käituda;
märkan ja aitan, kui keegi on hädas;
olen JAH-inimene – valin positiivse hoiaku inimeste, ümbruse, keskkonna suhtes;
olen eeskuju nii koolis kui ka väljasool kooli.
- Avatus
kuulan ja mõtlen kaasa, soovin mõista, koguda suheldes teavet;
tahan-suudan-teen: olen valmis ja osalen muutustes, olen suunamudija;
ütlen välja oma arvamuse ja aktsepteerin erinevaid arvamusi;
olen orienteeritud lahendustele, mitte takistustele;
loon ise ja naudin teiste loomingut.
